《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》頒布實(shí)施以來，睢寧縣委黨史工委認(rèn)真貫徹落實(shí)《條例》要求，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和職能作用，以“三個(gè)功能”“三個(gè)實(shí)踐”“三個(gè)結(jié)合”為抓手，扎實(shí)推動(dòng)史志工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、彰顯“三個(gè)功能”。緊扣“存史、資政、育人”功能，統(tǒng)籌推進(jìn)史志工作取得新實(shí)效。一是“存史”守護(hù)根脈。系統(tǒng)征集、整理、編研黨史資料，深入推進(jìn)《中共江蘇省睢寧縣歷史（1978-2012）》第三卷編撰工作，全景式展現(xiàn)改革開放以來睢寧的奮斗歷程。二是“資政”服務(wù)大局。堅(jiān)決落實(shí)縣委指示精神，以黨史為筆墨書寫城鄉(xiāng)文明新畫卷，通過編纂年鑒、名鎮(zhèn)名村志等提煉發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為鄉(xiāng)村振興、基層治理提供歷史智慧；深入挖掘地方特色文化，《嶇山村志》入選江蘇名鎮(zhèn)名村志，為睢寧再添一張“文化名片”。三是“育人”傳承精神。依托黨史“七進(jìn)”活動(dòng)、史志驛站等平臺(tái)，向?qū)W校、社區(qū)贈(zèng)送黨史書籍千余冊(cè)，拍攝《睢寧解放》紀(jì)實(shí)片，讓黨的歷史故事、黨的創(chuàng)新理論、黨的規(guī)矩紀(jì)律從“書本上”走進(jìn)“人心里”。

二、深入“三個(gè)實(shí)踐”。堅(jiān)持守正創(chuàng)新、篤行不怠，持續(xù)推動(dòng)“政治建設(shè)、史志編撰、黨史宣教”三個(gè)方面實(shí)干實(shí)踐。一是政治統(tǒng)領(lǐng)固根基。打造“紅心向黨·史志鑄魂”黨建品牌，強(qiáng)化黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)黨建與黨史互融互促打牢思想和組織基礎(chǔ)。二是專業(yè)深耕造精品。堅(jiān)持編研成果精品化、宣教方式多樣化，依托革命遺址遺跡平臺(tái)資源，打造葉場(chǎng)圍困戰(zhàn)紀(jì)念館黨史教育基地，出版《睢寧影像》系列畫冊(cè)，讓“紅色歷史可觸摸、紅色基因可感知”。三是服務(wù)群眾下一線。堅(jiān)定人民至上的政治立場(chǎng)，組織“五老”宣講團(tuán)、報(bào)告團(tuán)進(jìn)校園，將紅色精神文化傳達(dá)到“耳邊”；開展“結(jié)對(duì)共建”志愿活動(dòng)，把黨史教育融入基層治理和青少年教育，讓群眾對(duì)黨史更加可感可及。

三、推動(dòng)“三個(gè)結(jié)合”。百年風(fēng)華正茂，挺膺前行擔(dān)當(dāng)。一是“知其然”與“知其所以然”相結(jié)合。深學(xué)篤行習(xí)近平總書記關(guān)于黨史工作的重要論述，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)促干，講好黨的故事、中國(guó)的故事、人民的故事和睢寧的故事，把好政治關(guān)、導(dǎo)向關(guān)、史實(shí)關(guān)。二是“向后看”與“向前行”相結(jié)合。堅(jiān)持把黨史工作融入中國(guó)式現(xiàn)代化睢寧新實(shí)踐，深入挖掘睢寧黨史的經(jīng)驗(yàn)智慧，為縣委縣政府決策提供歷史鏡鑒，為睢寧群眾涵養(yǎng)歷史情懷打造紅色經(jīng)典。三是“辦公室”與“田間街頭”相結(jié)合。樹牢“人民史觀”，以群眾為友、拜群眾為師，推動(dòng)史志工作與群眾雙向奔赴。針對(duì)青少年群體，用青春化語言解讀“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”，讓黨史學(xué)習(xí)“燃”起來、“潮”起來，確保黨和人民的事業(yè)薪火相傳、紅色江山永不變色。

（睢寧縣委黨史工委 王芳）